1/1
COLEGIO ANGLO MEXICANO DE COYOACÁN
SECUNDARIA
ES4-614
CICLO ESCOLAR 2017-2018
GUÍA TEMÀTICA DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA I CUARTO BIMESTRE
(RECUPERACION)
Prof. Emmanuel Delgado
Cruz_____________________________
Grupo: _______
Nombre del alumno (a):
_______________________________________________
BLOQUE 1 La formación cívica y ética y
los adolescentes
1.1 La
escuela un espacio para la formación cívica y ética que favorece el
aprendizaje, la convivencia y el desarrollo personal y social.
BLOQUE 2 Los adolescentes y sus
contextos de convivencia
LECCION1. EL SIGNIFICADO DESER
ADOLESCENTE EN LA ACTUALIDAD
1.1 Valoración social y cultural de la
pubertad y la adolescencia en diferentes contextos. Aprender de las
diferencias: respeto y solidaridad ante las diferencias físicas y personales.
1.2 Formas de relación y de comunicación
entre los adolescentes: el lenguaje, la música y las tecnologías de la
información y de la comunicación.
1.3 Los adolescentes como sujetos con
derechos y responsabilidades. Su derecho a un desarrollo integral.: educación,
alimentación, salud, salud sexual, recreación, convivencia pacífica, trabajo y
participación social.
LECCION 3.LOS ADOLESCENTES ANTE SITUACIONES QUE ENFRENTAN EN
LOS AMBITOS DONDE PARTICIPAN
3.1 Identificación de trastornos
alimentarios: anorexia, bulimia y obesidad, entre otros. Análisis de los
estereotipos que promueven los medios de comunicación y su influencia en la
salud integral. Acciones que favorecen una alimentación correcta y una salud
integral.
3.2 Riesgos en el consumo de sustancias
adictivas. Drogadicción, alcoholismo y tabaquismo.
3.3 Percepción del riesgo en los
adolescentes ante situaciones que atentan contra su salud y su integridad:
violencia en la familia, maltrato, bullying, acoso, abuso y explotación sexual.
3.4
Infecciones de transmisión sexual.
Competencias que
se favorecen:
Conocimiento y cuidado de sí mismo
Autorregulaciòn y ejercicio responsable
de la libertad
Apego a la legalidad y sentido de
justicia
Respeto y valoración de la diversidad
INSTRUCCIONES: Para poder
realizar un buen examen se requieren conocimientos previos; por lo tanto repasa
nuevamente los siguientes temas y/o actividades:
·
Repasa el cuadro descriptivo núm.2 (trastornos alimenticios).
·
Estudia el tema “imagen corporal”. (analizado en el mes de febrero)
·
Estudia en tu libro el tema “Riesgos en el consumo de sustancias
adictivas, drogadicción, alcoholismo y tabaquismo” (pág.105-109).
·
Repasa el cuestionario núm. 5.
·
Repasa los cuestionario 1, 2, 3 y
4 (previamente realizado en clase).
·
Estudia el apunte “la importancia de conformar una perspectiva personal
sobre sí mismo.” incluyendo el cuadro de los diferentes tipos de cambios
ocurridos en la adolescencia y las definiciones de pubertad y adolescencia.
·
Estudia y analiza el artículo titulado “Noviazgos violentos en la
adolescencia: señales de alerta y prevención”. (búscalo en el blog del
profesor)
·
Estudia el cuadro descriptivo 1 sobre los derechos.
·
Repasa el mapa mental núm. 3 previamente realizado en clase (de no
tenerlo realízalo).
·
Estudia tema del noviazgo (previamente dado en clase).
*También puedes estudiar en el libro los temas mencionados previamente.